早上是一周一次生命树意象小组的成长活动，有两个同学申请了看图，第一位同学，邱老师带领是从感觉入手，然后陪伴一点一点去呈现，去看见，去剥离，一层一层去染，抓住主线“关于孩子的事情我怕什么，在我这里怕什么，对女儿那里怕的是什么，分别怕什么……”看到图的提供者逐渐从迷雾中清醒过来，获得领悟。
第二案例则是，老师从图入手，从不同的视角来呈现，当图左转90度看，你看到了什么？右转90度，你又看到了什么？……引导小伙伴逐渐看清楚关系之间的吸与逃关系，再想想吸与装是什么关系？……
这是一个借助构图进行分析体验的方法，是我最不舍得请假的课，早上克服现实事情的困扰，依然坚持参加成长，获得很多的收获和启发，无论是老师带领的方法，还是对生命树意象这个疗法都有了进一步的理解和领悟。
