通过构图法梳理和孩子的事件，看到在和孩子的互动中，自己先是不满、然后是压抑，在不被看到，得不到妥协和理解的时候，就愤怒再是爆发，对孩子吼叫。在发生了吼叫后，自己是不能平息的愤怒和无奈，以及逃避和回避的应对模式起来，在这个图里有重点去梳理，自己的触发点是什么？为什么激起那么大的情绪，在看树根部分有感觉到好像是陷在一种焦虑感里面，然后得不到重视、忽视引发的愤怒，而这个对孩子的“吼叫”其实有一种攻击性的表达。对于拆出来的子人格，体会到这个攻击性的子人格是小燕子和强锋，在看自己断关系、回避的应对模式，正想雪燕母女的模式，而不仅仅是雪燕，在众多子人格里面，通过躲避、逃避来应对的子人格还有好几个，乞丐、强锋、小燕子、影儿
云南,文山壮族苗族自治州,广南县
