从自己的模式去理解“信”

刘忠玲 刘忠玲 关注 VIP启程组 6级
发表于开放海滩版块 原创
在2021年国庆的工作坊中,通过邱老师带领看“山体意象”,看到了自己的4个模式,第1个是:我想把爱给身边的人,却不是真的信自己可以给到,所以,结局总是“不欢而散”;第2个是:想体现自己的重要性和被需要感,所以会在关系中通过压抑自己去迎合;第3个是:从小缺爱、缺依恋,有受伤感,所以在关系中对于给我被保护感、被需要感的人,我很容易沦陷;第4个是:不相信自己可以得到爱和依恋,所以用隔离和冷酷去应对。当去体会这4个模式在“信爱行知”这四个维度中更偏“信”的时候,自己对于以上4个模式有个总结,第1和第4个和“不信”有关,第2和第3是和依恋、需要、重要这些有关,而且更多是一种应对,自己的应对也呈现出一种被动式的,其实这里面也是有“信”和“不信”的交织。结合着之前的一些体验,自己一直在挣扎,有一个信念“我是不好的我是不重要和不被需要的”,一个应对是,我认同了这个信念,所以,现实中我是自暴自弃、自怨自艾的,一个应对是,我不认同,我不信,所以,现实显得比较积极,但是这个积极其实都是在被动应对,所以“不欢而散、吃力不讨好”的结果又在应证我的那个“信念”。开始会有种合理化的应对,去让自己“信”,很想把那个“不信”打压下去,但是,按照面对和接纳的原则,不应该打压,而是一方面去看自己那个“不信”的子人格是哪些,帮助他们成长,另一方面,是去看“有信”的子人格是哪些,让他们去敢信、继续信。面对“不信”不是去对抗和打压,而是,创造更多“信”的土壤、环境、条件,让信越来越坚定。

云南,文山壮族苗族自治州

评论列表 评论
戚永贞 戚永贞 心理咨询从业人组 6级 4#
文字给我一种拥挤感,好像在拼命去挤压一样,也许可以松开些来看,让心有流动。

江苏,南通,如皋市

刘忠玲:
文字的颜色结合着看是不是有点费劲?

戚永贞:
颜色还好,文章可以分段,段落之间隔行,这样会清晰一些

刘柳 刘柳 心理咨询从业人组 0级 3#
接纳自己的不信,允许自己有不信在,也慢慢的培养信的土壤……

北京,北京,朝阳区

刘忠玲:
允许不信,培养信

吴秋珍 吴秋珍 心理咨询从业人组 2级 2#
看心理模式,看到逃不过的情结:在不信里打转 感到无力无助。却借助主动建构,不老盯着不信,而是去创造更多信的环境……

刘忠玲:
是呀,积极的面对。

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评论: 从自己的模式去理解“信”


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